Історію через перформанси вивчають у Миколаївській школі
Другий рік поспіль у загальноосвітній школі №3 Миколаївки у Краматорському районі впроваджують вивчення історії України через театральне мистецтво.
Учні вже досліджували історію батьківщини періоду Другої світової, вивчали біографії, брали інтерв’ю у в’язнів нацистських “таборів смерті”. Перформанс має назву “Танго смерті”.
«Діти охоче зголосилися на новий формат вивчення історії через театр. Окрім кращого запам’ятовування інформації, відбувається перевтілення учня в героя. Виникає бажання глибше вивчати історичний матеріал. Змінюється ставлення до події, людей та їхніх вчинків», – розповідає вчителька історії Ольга Бакуха.
«Сподобалось те, що спектаклі ставились на історичну тематику, що брали інтерв’ю у в’язнів, слухали їхні щемливі історії», – каже Анастасія Буткова, одна з учениць.
Результатом другої дослідницької праці став перфоманс “Вивчені і невивчені уроки”, який створений на основі творчості Сергія Жадана. Сюжетна лінія розповідає про події 2014 року в рідному місті Миколаївка, про людей, які набули статус переселенців, про скривджених війною дітей. Для когось з учасників перформансу такі завдання – це ще й підготовка до майбутньої професії.
«Хочу стати журналістом. Тому відпрацьовую навички дослідження теми. Люблю спілкуватись з новими людьми. Багато цікавого дізнаємося від старшого покоління», – зазначає старшокласниця Альбіна Бакуха.
Школярі розповідають, що такий виклад інформації є більш емоційним, відвертим, тож і запам’ятовується краще.
«Люблю сцену. Маю можливість поєднати театр і історію. До того ж це новий, не “затертий” формат. Це цікаво, запам’ятав надовго. Багато емоцій! В певний час перестав бути собою, бо проживав долю свого героя. Драйвово!», – ділиться враженнями Дмитро Ендеберя.
Плани на майбутнє у школярів грандіозні, серед них, зокрема, створити ще перформанс “Голодомор 32-33”.
«Наша школа виграла проєкт “Односельці”, за умовами якого маємо створити 15 фільмів про односельців з 15-ти населених пунктів громади», – зазначає вчителька Ольга Бакуха.
Крім того, вже найближчими вихідними, 18 та 19 грудня, у школі відбудеться перший міжнародний Симпозіум проєкту Misto to Go School. Це фінальний етап “Школи культурних ініціатив громадянського суспільства”, яка розпочалася у вересні 2021 року. Під час дводенного заходу учні презентують свої творчі напрацювання широкому загалу.
Матеріал опублікований в рамках проєкту “Покращення контенту локальних медіа через розвиток комунікацій та медіаграмотності у громадах” за підтримки Посольства США в Україні. Погляди авторів не обов’язково збігаються з офіційною позицією уряду США. / Supported by the U.S. Embassy in Ukraine. The views of the authors do not necessarily reflect the official position of the U.S. Government.
Грай, живи, дихай: як зелені осередки у Миколаївській школі сприяють вихованню учнів
Локацію на свіжому повітрі, зручну для відпочинку та дозвілля, у Миколаївській школі №2 створили позаторік, а нині активно її використовують під час проведення уроків. Кажуть, так прищеплюють дітям свідоме ставлення до навколишнього середовища та почуття прекрасного.
“Ми намагалися забезпечити найбільш комфортне та сприятливе середовище життєдіяльності для мешканців Миколаївки та покращити екстер’єр території громади”, – зазначають менеджерки проєкту Лілія Півень та Вікторія Прийменко.
Ініціатори проєкту вирішили озеленити дитячі майданчики і, в той же час, зробити їх безпечними. Тож слідкують, щоб тут не було отруйних чи колючих рослин або композицій з каміння чи інших твердих матеріалів.
“Зелені насадження на території нашого закладу успішно використовуються в навчальному та виховному процесі через дбайливе ставлення до природи та пізнання її законів. Маємо можливість наочно ознайомити дітей з природними закономірностями в житті рослин, відзначати естетичну та гармонійну привабливість природних комплексів та елементів”, – зауважила директорка освітнього закладу Лілія Куліш.
Екологічний проєкт допоміг зонувати ділянки, створити єдиний стиль прилеглої до школи території, а також сприяв покращенню мікроклімату. Тут висадили 25 туй, газонну траву, придбали обладнання для поливу. Кошти виділила Британська Рада. Продовжили ініціативу завдяки проєкту “Зелена школа”. Висадили троянди, туї, встановили арки для плетистих квітів.
Загалом до ініціативи залучили понад 175 дітей та підлітків Миколаївської громади, а також 45 батьків та 14 педагогів.
«Мені сподобалось обирати рослини в питомнику, де нас навчили за ними доглядати, провели майстер–клас з висадки декоративних туй. Приємно кожного дня бачити результат своєї роботи, який є корисним для людей», – каже дев’ятикласник Данило Колмиков.
Після висадження рослин діяльність у цьому напрямку не завершилася. Адже тепер за ними треба постійно та ретельно доглядати.
«Я захоплююсь рослинами, займаюся флористикою, тому коли мені запропонували взяти участь у проєкті, я залюбки долучилася. Влітку ми з однокласниками розробляємо графік чергувань та доглядаємо за нашими зеленими красунями. Разом проводимо час на майданчику, робимо спільну справу – озеленення та покращення нашої громади», – ділиться враженнями дев’ятикласниця Поліна Ковальова.
А десятикласник Владислав Шост додає, що це чудова можливість зробити щось корисне на тривалий час.
«Я вважаю, якщо хочеш щось змінити, почни з себе. Тому ми з друзями вирішили допомогти висаджувати смарагдові туї, які прикрашатимуть наше шкільне подвір’я ще багато років», – каже хлопець.
Також у майбутньому в школі планують втілити ще кілька екологічних ініціатив.
Матеріал опублікований в рамках проєкту “Покращення контенту локальних медіа через розвиток комунікацій та медіаграмотності у громадах” за підтримки Посольства США в Україні. Погляди авторів не обов’язково збігаються з офіційною позицією уряду США. / Supported by the U.S. Embassy in Ukraine. The views of the authors do not necessarily reflect the official position of the U.S. Government.
У Миколаївці створили оздоровчий осередок адаптивної фізичної культури
Проєкт “Живи здорово!” втілили на базі школи №2. Осередок є особливо корисним для дітей з порушеннями фізичного розвитку та послабленим соматичним здоров’ям, захворюваннями дихальної, опорно-рухової та серцево-судинної системи.
Директорка школи Лілія Куліш розповіла, що проєкт запланували довготривалим.
“Багато дітей громади мають змогу укріплювати своє здоров’я та гармонійно розвиватися, безкоштовно користуватись спортивним обладнанням, отримувати емоційне задоволення. Активно відбувається комунікація, розвиток, соціалізація підростаючого покоління, також в цьому осередку проводяться такі необхідні для дітей з особливими освітніми потребами заняття з адаптивної фізичної культури”, – зазначила вона.
Максимальна сума фінансування на один проєкт соціальної дії в рамках конкурсу від Британської Ради становила 15 тисяч грн.
“Завдяки придбаному обладнанню ми маємо змогу проводити якісні оздоровчі заняття з адаптивної фізкультури для дітей з особливими освітніми потребами, – розповіла педагогиня, ініціаторка та менеджерка проєкту Лілія Півень. – Діти залюбки займаються на сенсорних масажних килимках, формують правильну поставу під час ходьби, використовуючи бігову доріжку, вчаться тримати рівновагу та розвивають координацію рухів, займаючись на балансувальній платформі. Складно дається дітям з порушеннями опорно-рухового апарату вміння їздити на велосипеді, тож потренуватися вони можуть на велотренажері. Під час занять з лікувальної фізкультури незамінними є гімнастичні м’ячі”.
Загалом учасниками проєкту стали 250 дітей та підлітків Миколаївської громади, в тому числі – 26 дітей з особливими освітніми потребами та 56 батьків.
«Ми всією родиною залюбки беремо участь у спортивних заходах, допомагаємо в їх організації, – розповідає одна з матусь Ганна Гладиш. – Я вдячна педагогам за їхню ініціативу у створенні такого необхідного в наш час спортивного осередку. Займаючись на сучасному обладнанні наші діти вчаться жити здорово”.
Позитивно відгукуються про осередок і батьки дітей з інвалідністю.
“Мій син має проблеми з координацією рухів, порушення постави, плоскостопість, – каже Олена Соломко. – Тому заняття в оздоровчому осередку життєво необхідні для нього. На демонстраційних заняттях ми разом вчимося спеціальним корегуючим вправам, правильному диханню, спортивним іграм. Син завжди із задоволенням поспішає на заняття з адаптивної фізичної культури».
Займаються з дітьми в осередку 12 педагогів. Це вчителі фізичної культури, корекційні педагоги, педагог-організатор, вчителі початкових класів, асистенти вчителів інклюзивних класів. Нині в освітньому закладі урізноманітнили заняття фізкультурою і спортом, а також постійно проводять профілактичні спортивні заходи.
«Мені подобається займатись в осередку «Живи здорово!» тому, що вчителі проводять цікаві спортивні ігри, вчать правильно рухатись, дихати, дбати про своє здоров’я. Найбільше мені подобаються масажні килимки та вправи на біговій доріжці», – розповідає семикласниця Віра Калмикова.
В межах проєкту вже провели «Веселу спартакіаду», оздоровчі інтенсиви та майстер-класи для дітей та батьків громади.
«Я професійно займаюсь синхронним плаванням, і мені дуже подобається,що в моїй школі є такий сучасний спортивно-оздоровчий осередок. Найбільше мені подобаються родинні спортивні заходи, а також вправи на балансувальній платформі», – ділиться враженнями восьмикласниця Марія Гладиш.
Нині у школі планують збільшити кількість спортивних заходів, що проводяться в осередку та залучати ще більше дітей та підлітків.
Матеріал опублікований в рамках проєкту “Покращення контенту локальних медіа через розвиток комунікацій та медіаграмотності у громадах” за підтримки Посольства США в Україні. Погляди авторів не обов’язково збігаються з офіційною позицією уряду США. / Supported by the U.S. Embassy in Ukraine. The views of the authors do not necessarily reflect the official position of the U.S. Government.
У Миколаївській школі №2 відкрили центр розвитку для дітей з особливими освітніми потребами
Книги з піктограмами, інтерактивні ігри та сенсорна доріжка – все це придбали для центру розвитку дитини «Промінь сонця» у Миколаївській школі №2.
Такий осередок для дітей з особливими освітніми потребами у громаді перший. Нині у школі діє 8 інклюзивних класів. Подробиці – у сюжеті.
Відстежуйте події, що відбуваються на сході України, разом з нами на наших сторінках – YouTube або Facebook або Twitter. Долучайтесь!
У Миколаївській школі дорослих та дітей навчають мирному врегулюванню конфліктів
Перший на Донеччині «Клас Миру» презентували у Миколаївській громаді. Кабінет почав діяти у місцевій школі ще з весни. Зокрема, тут розповідають учням та вчителям про медіацію та мирне врегулювання конфліктів.
Відстежуйте події, що відбуваються на сході України, разом з нами на наших сторінках – YouTube або Facebook або Twitter. Долучайтесь!
«Шерифи» в Миколаївській громаді стали до роботи
На Донеччині реалізується проєкт «Поліцейський офіцер громади». У восьми громадах службу несуть 15 поліцейських.
З карного розшуку – в офіцери громади
Микола Гінк – поліцейський офіцер Миколаївської громади. Йому двадцять вісім, понад шість років працював у карному розшуку в Слов’янському поліцейському відділі. Коли на Донеччині оголосили старт проєкту «Поліцейський офіцер громади», вирішив спробувати.
«Я сам місцевий, з Миколаївки, отже, до місця роботи нема потреби їхати до іншого міста. Відбір був складний, на три вакансії поліцейських офіцерів для Миколаївської громади було 15 бажаючих. Здавали тести на законодавство, знання засад місцевого самоврядування, фізичну підготовку. Навчання проходили в Дніпрі. Окрім українських офіцерів, нас вчили партнери з канадської поліції».
У громаді чекали поліцейських
З листопада поточного року Микола разом з двома колегами почав обслуговувати територію Миколаївської громади. Двоє поліцейських працюють безпосередньо в місті, третій – в сільській частині громади. Але поліцейські замінюють один одного та підключаються за потреби допомоги.
За гроші з місцевого бюджету привели до ладу два поліцейські відділення – в місті Миколаївка та Рай-Олександрівка. Виділяють гроші на паливо. Поки поліцейським не видали автівки, місцева рада придбала автомобіль та надає його в оренду для користування поліцейським офіцерам громади.
За словами голови Миколаївської громади Олександра Гадяцького, постає питання відкриття відділення в Райгородку – селище приєдналось до Миколаївської громади у жовтні поточного року, після місцевих виборів.
Нове відділення для Райгородка
Райгородок знаходиться з іншого боку Миколаївської громади, ніж інша сільська територія. Територія колишньої Райгородоцької ради витягнута. Колишній селищній раді були підпорядковані 4 населені пункти, де проживають 5 тисяч жителів, територія – 20 тисяч гектарів земель. Тягнеться від границі з Краматорською громадою з одного боку та Лиманською громадою з іншого боку.
Дільничний офіцер поліції, за яким закріплений Райгородок, підпорядкований райвідділу поліції, його залучають до інших задач, до рейдів або чергування. Складно працювати за таких умов безпосередньо в селищі, до того ж, нема службової автівки, розповідає голова Миколаївської громади.
«Тут обов’язково потрібне відділення, будемо планувати в бюджеті гроші. Є варіанти з приміщенням, де розмістити відділення. Зробимо ремонт, купимо меблі та забезпечимо паливом. Автомобілем укомплектує управління поліції», – коментує Олександр Гадяцький.
Шериф у громаді
На думку голови Миколаївської громади, це перспективна форма діяльності поліцейських, які повністю націлені на превентивну роботу з населенням. Вони не мають залучатись до спільної роботи поліції, до чергувань у центральних відділах. Їхня робота – на території, де вони знаходяться.
Наступний крок – можливість придбання службового житла для поліцейських, аби вони жили там, де працюють. Наразі двоє поліцейських офіцери Миколаївської громади живуть у сусідньому Слов’янську.
«Коли дійдемо, що з місцевого бюджету навіть заробітну платню будемо сплачувати офіцеру громади, виконавчі органи з повною відповідальністю вимагатимуть повної віддачі на території громади. Це такий шериф громади», – каже Олександр Гадяцький.
Телефонують на мобільний, а не 102
Хоча робочий день у Миколи Гінка та його колег за штатним розкладом з 9 ранку до шостої вечора, на зв’язку поліцейські офіцери громади цілодобово. Виїжджають на виклики, спілкуються з населенням, патрулюють увечері та вночі територію громади. Микола каже, що більше телефонують уже офіцерам громади, аніж на 102.
Номери телефонів повідомляли місцевим жителям усіма зручними способами. Поліцейські офіцери завжди на зв’язку: писали в соцмережах, повідомляли під час особистих зустрічей, роздавали візитки.
«Скандали між сусідами, непорозуміння в школах, дрібні крадіжки в магазинах, у дворі – з такими питаннями розбираємось. Плануємо створити групу громади, куди люди зможуть повідомляти про правопорушення», – розповідає Микола Гінк.
На новенькому автомобілі
Чекають поліцейські офіцери громади на автівки. Частина громад уже отримали транспорт, Миколаївська – на черзі.
Шість ключів від нових автомобілів від Нацполіції першими отримали поліцейські офіцери громади селища Новотроїцьке, Званівської сільської громади, Черкаської та Олександрівської селищних громад, Лиманської та Соледарської міських громад.
Переданий транспорт укомплектований всіма необхідними для роботи інструментами. Дев’ять поліцейських офіцерів громад невдовзі також отримають службові авто, які вже придбані та передані Нацполіції України в рамках міжнародної допомоги Посольством США в Україні.
Ольга Нікуліна, «Донеччина. ЗмІнИ»
