На тимчасово окупованій території Луганської області школярів змушують писати реферат “10 каналов в Telegram, которые читаю я”. Завдання полягає в тому, щоб описати проросійські канали, назвати їх “корисними” та пояснити, чому українські — “небезпечні”. Активісти “Жовтої стрічки” наголошують: це — спроба виявити нелояльних дітей і водночас пропагувати російські наративи.
Про це повідомляють активісти руху “Жовта стрічка”, пише Антикризовий медіа-центр.
На тимчасово окупованій території Луганської області учням 10-11 класів дали незвичне домашнє завдання — написати реферат на тему “10 каналов в Telegram, которые читаю я”. Завдання стало частиною курсу “Разговоры о важном”, який активно просувається окупаційною адміністрацією.
У роботі школярі мають не лише перелічити канали, які вони читають, а й обґрунтувати їхню “користь” та зміст. Окремим пунктом — пояснити, чому читання українських Telegram-каналів є “небезпечним”.
Активісти руху “Жовта Стрічка” повідомляють, що таким чином окупаційна влада намагається не лише просувати проросійські інформаційні майданчики, але й виявляти “ненадійних” учнів серед молоді.
Якщо вам відомі інші приклади подібної практики або ви хочете долучитися до спротиву — звертайтесь до чат-боту “Разом” від руху “Жовта Стрічка”.